أخر الاخبار

منهجية كتابة موضوع مقالي في مادة التاريخ

تمثل كتابة موضوع مقالي أهمية في عملية توليف الأفكار وصياغتها في قالب لمعالجة موضوع في مادة التاريخ بتوظيف مدخل نهج التاريخ: معرفة، تفسير وتركيب.
وتتطلب كتابة موضوع مقالي تتبع مجموعة من الخطوات، ولكل خطوة تدبيرها الخاص.

تحليل الموضوع: التعريف

نقوم بتحليل الموضوع باتباع التدابير التالية:
  • قراءة وفهم الموضوع من أجل حصر عناصره؛
  • رصد الكلمات المفاتيح للموضوع (حدث، شخصية، مؤسسة، ظاهرة...)؛
  • تحديد الإطار الزمني للموضوع؛
  • ضبط العلاقات الترابطية بين عناصر الموضوع؛
  • ربط الموضوع بإطاره الزمني والمجالي والموضوعاتي.

ترتيب المعلومات: التفسير

انتقاء الأفكار والمعلومات المفيدة في الإجابة عن الموضوع:
  • وضع لائحة بأهم الأحداث الأساسية في توليف الموضوع؛
  • تحديد العلاقات فيما بين الأفكار المنتقاة من مدخل سببي أو تطوري (حسب طبيعة الموضوع)؛
  • تدوين الأفكار التي تتبادر إلى الذهن والتي لها علاقة بالموضوع؛
  • استبعاد الأفكار التي لا علاقة لها بالموضوع.
وضع تراتبية للمعلومات والأفكار:
  • ترتيب المعلومات من مدخل كرونولوجي لرصد تطور الأحداث؛
  • ترتيبها من مدخل وظيفي داخل الموضوع للتفسير والمقارنة والتمييز؛

الكتابة وصياغة الموضوع المقالي: التركيب

وضع تصميم:
  • تجميع المعطيات حسب منطق كرونولوجي تفسير موضوعاتية
  • اختيار مدخل لمعالجة أفكار الموضوع تفسيري، سببي-تطوري، إشكالي، مقارنة...
تحرير المقدمة والخاتمة:
تتضمن المقدمة ثلاثة عناصر
  • تبرز الموضوع بإبراز أهميته 
  • طرح عقدة الموضوع (ما يشبه الإشكالية بصياغة تساؤلات مركزية للموضوع)
  • صياغة الموضوع بتوظيف ما تم التوصل إليه
  • تقديم التصميم للموضوع
تتضمن الخاتمة عنصرين:
  • الإجابة عن التساؤلات؛
  • توسيع البحث في الموضوع بفتحه على ما يأتي من تطورات أو إبراز علاقات الموضوع بجوانب أخرى.
تعليقات