مع بداية السنة الدراسية، يحتاج تلاميذ السنة الأولى ثانوي إعدادي إلى استثمار مكتسباتهم السابقة وتعزيز بعض المهارات الأساسية التي تساعدهم على التعامل بشكل أفضل مع دروس التاريخ والجغرافيا. وفي هذا الإطار تأتي كراسة «هيا لننجح!» الخاصة بمادة الاجتماعيات، والموجهة إلى تلاميذ الأولى ثانوي إعدادي.
 |
| صورة كراسة «هيا لننجح!» في مادة الاجتماعيات، الموجهة لتلاميذ الأولى ثانوي إعدادي، وتتضمن أنشطة بداية السنة الدراسية في التاريخ والجغرافيا. |
تضم هذه الكراسة مجموعة من الأنشطة الموجهة التي تركز على مراجعة التعلمات السابقة وتطوير المهارات المنهجية في مادتي التاريخ والجغرافيا، من خلال التدرج من الأنشطة البسيطة إلى أنشطة أكثر تركيبًا، مع اعتماد دعامات متنوعة مثل النصوص التاريخية والخرائط والمبيانات.
هيا لننجح! أنشطة بداية السنة الدراسية
أُعدت هذه الكراسة لمساعدة المتعلم على تعزيز تعلماته السابقة وتجاوز بعض الصعوبات المنهجية التي قد تواجهه أثناء دراسة التاريخ والجغرافيا.
وتندرج الكراسة، وفق تقديمها، في إطار تنزيل مشروع إعداديات الريادة، ضمن الإصلاح البيداغوجي الذي تعتمده وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة منذ الموسم الدراسي 2024-2025، بهدف الارتقاء بجودة التعلمات ومواكبة المتعلمات والمتعلمين في بناء معارفهم ومهاراتهم.
كما تراعي الكراسة مجموعة من المبادئ، من بينها احترام التوجيهات والوثائق المنهاجية المؤطرة لبرنامج الاجتماعيات، واستثمار التعلمات السابقة، واعتماد تدرج منهجي في تقديم الأنشطة، إلى جانب التركيز على تنمية المهارات المرتبطة بالتعامل مع مختلف الدعامات.
محتويات كراسة الاجتماعيات للأولى ثانوي إعدادي
تتوزع الكراسة على قسمين أساسيين: مادة التاريخ ومادة الجغرافيا، ويخصص كل قسم لمجموعة من المهارات المستهدفة والأنشطة التطبيقية.
أولًا: مادة التاريخ
تركز أنشطة التاريخ على تطوير عدد من المهارات المنهجية الأساسية، ومنها:
- تقديم وثيقة تاريخية، مثل النص التاريخي والخط الزمني.
- تحديد الإطار الزمني لحدث تاريخي انطلاقًا من نص تاريخي.
- تحديد الإطار المكاني لحدث تاريخي من خلال نص تاريخي.
- تحليل المعطيات التاريخية من خلال نص تاريخي، مع التركيز على مهارة التعريف.
ثانيًا: مادة الجغرافيا
تعمل أنشطة الجغرافيا على تدريب المتعلم على بعض مهارات الوصف والتفسير الجغرافي، من خلال توظيف دعامات مختلفة، ومنها:
- الوصف الجغرافي بتوظيف مفهوم المورفولوجيا من خلال مبيان.
- الوصف الجغرافي بتوظيف مفهوم التوطين من خلال خريطة.
- الوصف الجغرافي بتوظيف مفهوم الحركة من خلال خريطة ومبيان.
- التفسير الجغرافي واستخراج عامل مفسر لظاهرة جغرافية من خلال مبيان.
من تستهدف هذه الكراسة؟
تستهدف كراسة «هيا لننجح!» تلاميذ السنة الأولى ثانوي إعدادي في مادة الاجتماعيات، وخاصة في بداية السنة الدراسية، حيث يمكن استثمار أنشطتها في دعم التعلمات السابقة وتشخيص بعض الصعوبات المتعلقة بالمهارات التاريخية والجغرافية.
كما يمكن أن تشكل هذه الأنشطة دعامة مساعدة للأستاذ في العمل على تنمية المهارات المنهجية لدى المتعلمين، خصوصًا في التعامل مع النصوص التاريخية والخرائط والمبيانات.
إرشادات للاستفادة من الكراسة
تدعو الكراسة المتعلم إلى قراءة التعليمات جيدًا قبل إنجاز الأنشطة، والتفكير في الإجابات اعتمادًا على مكتسباته السابقة، وإنجاز التمارين بانتظام، ثم مراجعة الإجابات وتصحيح الأخطاء والاستعانة بالأستاذ عند مواجهة صعوبة.
وتؤكد الكراسة على أن الخطأ يمكن أن يكون خطوة نحو الفهم والتقدم، وأن الاجتهاد والمثابرة يساعدان المتعلم على تطوير مهاراته في مادتي التاريخ والجغرافيا.
تحميل كراسة «هيا لننجح!» للاجتماعيات
يمكنكم تحميل كراسة «هيا لننجح! – الاجتماعيات – الأولى ثانوي إعدادي – أنشطة بداية السنة الدراسية» من خلال رابط التحميل الذي سيتم توفيره أسفل المقال.
خاتمة
تمثل كراسة «هيا لننجح!» دعامة تربوية موجهة إلى تلاميذ الأولى ثانوي إعدادي، وتركز على مراجعة المكتسبات السابقة وتنمية مجموعة من المهارات الأساسية في التاريخ والجغرافيا من خلال أنشطة تطبيقية متنوعة. ويمكن الاستفادة منها خلال بداية السنة الدراسية لدعم التعلمات والاستعداد بشكل أفضل لمواصلة دراسة مادة الاجتماعيات.
