مع بداية الموسم الدراسي، يحتاج المتعلم إلى استثمار مكتسباته السابقة والاستعداد لمواصلة التعلم بشكل أفضل. وفي هذا الإطار تأتي كراسة «هيا لننجح!» في مادة الاجتماعيات للسنة الثانية ثانوي إعدادي، وهي كراسة موجهة إلى تلاميذ المدارس الرائدة بالمغرب، وتهدف إلى تعزيز التعلمات السابقة وتطوير المهارات الأساسية في مادتي التاريخ والجغرافيا.
 |
| كراسة «هيا لننجح!» في مادة الاجتماعيات، الموجهة إلى تلاميذ الثانية ثانوي إعدادي بالمدارس الرائدة في المغرب، وتتضمن أنشطة بداية الموسم الدراسي في التاريخ والجغرافيا. |
تندرج هذه الكراسة ضمن مشروع إعداديات الريادة، الذي يأتي في إطار الإصلاح البيداغوجي الذي تعتمده وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، وتسعى إلى مواكبة المتعلمات والمتعلمين في بناء معارفهم ومهاراتهم وتجاوز بعض الصعوبات المنهجية التي قد تواجههم أثناء دراسة التاريخ والجغرافيا.
كراسة هيا لننجح! للاجتماعيات الثانية ثانوي إعدادي
تعتمد الكراسة على مجموعة من المبادئ التربوية، من بينها استثمار التعلمات السابقة في مادتي التاريخ والجغرافيا، واحترام التوجيهات والوثائق المنهاجية المؤطرة للبرنامج، إلى جانب اعتماد تدرج ينتقل من الأنشطة البسيطة إلى الأنشطة الأكثر تركيبًا.
كما تركز على تنمية المهارات المنهجية المرتبطة بالتعامل مع مختلف الدعامات، مثل النصوص التاريخية والجغرافية والخرائط، مع تقديم أنشطة موجهة تساعد المتعلم على معالجة الصعوبات التي قد تواجهه أثناء التعلم.
محتويات كراسة الاجتماعيات للسنة الثانية ثانوي إعدادي
تتوزع الكراسة على قسمين رئيسيين: مادة التاريخ ومادة الجغرافيا، ويضم كل قسم مجموعة من المهام التي تستهدف تطوير مهارات محددة.
أولًا: مادة التاريخ
تركز أنشطة التاريخ على تطوير مهارات التعامل مع الأحداث والمعطيات التاريخية، وتشمل أربع مهام أساسية:
- تحديد الإطار الزمني لحدث تاريخي من خلال نص تاريخي.
- تحديد الإطار المكاني لحدث تاريخي من خلال نص تاريخي.
- تحليل المعطيات التاريخية من خلال نص تاريخي، مع التركيز على التعريف.
- تحليل المعطيات التاريخية من خلال نص تاريخي، مع التركيز على التفسير.
وتساعد هذه المهام المتعلم على تطوير قدرته على قراءة النص التاريخي واستخراج المعطيات منه ومعالجتها وفق المهارات المطلوبة.
ثانيًا: مادة الجغرافيا
خصصت الكراسة كذلك مجموعة من الأنشطة لتطوير مهارات الوصف والتفسير الجغرافي، من خلال توظيف الخريطة والنص الجغرافي.
وتشمل المهام:
- الوصف الجغرافي بتوظيف مفاهيم المورفولوجيا والتوطين والحركة من خلال خريطة ونص جغرافي.
- التفسير الجغرافي واستخراج عامل مفسر لظاهرة جغرافية من خلال خريطة.
- استخراج عوامل مفسرة لظاهرة جغرافية من خلال نص جغرافي.
- تصنيف العوامل المفسرة لظاهرة جغرافية من خلال نص جغرافي.
وبذلك تركز أنشطة الجغرافيا على تدريب المتعلم على الانتقال من الوصف الجغرافي إلى التفسير، مع توظيف الدعامات الجغرافية المناسبة.
لمن توجه هذه الكراسة؟
هذه الكراسة موجهة أساسًا إلى تلاميذ السنة الثانية ثانوي إعدادي بالمدارس الرائدة في المغرب، ويمكن استثمارها في بداية الموسم الدراسي لدعم التعلمات السابقة وتشخيص بعض الصعوبات المرتبطة بالمهارات المنهجية في التاريخ والجغرافيا.
ومن المهم التنبيه إلى أن المدارس المغربية تنقسم في هذا السياق إلى مدارس عادية ومدارس رائدة، وهذه الكراسة مخصصة للمتعلمين في المدارس الرائدة، وليست وثيقة موجهة بالضرورة إلى جميع المؤسسات التعليمية.
إرشادات للاستفادة من الكراسة
تدعو الكراسة المتعلم إلى قراءة التعليمات جيدًا قبل إنجاز كل نشاط، والتفكير في الإجابة اعتمادًا على مكتسباته السابقة، وإنجاز التمارين بانتظام، ثم مراجعة الإجابات وتصحيح الأخطاء والاستعانة بالأستاذ عند مواجهة صعوبة.
كما تشجع المتعلم على النظر إلى الخطأ باعتباره جزءًا من مسار التعلم، وعلى الاجتهاد والمثابرة من أجل تطوير مهاراته في التاريخ والجغرافيا.
تحميل كراسة هيا لننجح! الثانية ثانوي إعدادي
يمكنكم تحميل كراسة «هيا لننجح! – الاجتماعيات – الثانية ثانوي إعدادي – أنشطة بداية الموسم الدراسي» من خلال رابط التحميل الذي سيتم إدراجه أسفل المقال.
خاتمة
تقدم كراسة «هيا لننجح!» للاجتماعيات – الثانية ثانوي إعدادي مجموعة من الأنشطة الموجهة إلى تلاميذ المدارس الرائدة، وتركز على تعزيز التعلمات السابقة وتنمية المهارات الأساسية في التاريخ والجغرافيا، خاصة مهارات التعامل مع النصوص والخرائط والوصف والتفسير والتحليل.
haya-linanjah-social-studies-2ac.webp
8. Alt Text
كراسة هيا لننجح في مادة الاجتماعيات للثانية ثانوي إعدادي بالمدارس الرائدة
9. عنوان الصورة
هيا لننجح! الاجتماعيات – الثانية ثانوي إعدادي
10. وصف الصورة
كراسة «هيا لننجح!» في مادة الاجتماعيات، الموجهة إلى تلاميذ الثانية ثانوي إعدادي بالمدارس الرائدة في المغرب، وتتضمن أنشطة بداية الموسم الدراسي في التاريخ والجغرافيا.
